對於『大學生村官』現象，社會上的議論頗多，其中有擔懮，也有誤解；而在大學生中，也有很多的爭論。我們綜合了社會和大學生兩方面的擔懮和誤解，進行分析，以期幫助大家了解『大學生村官』。

　　一是：設立『大學生村官』會加重農民負擔。實際上，『大學生村官』的工資待遇是由各級財政負責，並非由村裡負責，沒有拿村裡一分工資，沒有增加當地農民的負擔。

　　二是：當『大學生村官』可以發黑財。事實上，現在村裡的重大事項都要實行村務公開，由全體村民作主。『大學生村官』的一個重要任務就是，督促幫助農村領導班子依法辦事，維護國家、集體和農民群眾的利益。

　　三是：『大學生村官』是『一群沒有出息的人，找不到工作就來村裡混飯吃』。事實上，大學生當『村官』的門檻不低，要求必須是品學兼優、表現出色的學生，多數是中共黨員，而且都經過嚴格的考核。2007年北京市招錄2000多名大學生到北京市郊的1853個行政村，擔任村黨支部書記助理、村委會主任助理，報名錄取比例高達8.5?1。從全國來看，每年都有五六百萬應屆大學畢業生，如果每年選派一二萬『大學生村官』，也得百裡挑一。

　　四是：『大學生村官』是『官』，只要是帶『官』字，就算是公務員。實際上，『大學生村官』不是公務員。要成為公務員，必須通過專門的公務員錄用考試。對於『大學生村官』的具體職務，是黨員的一般擔任村黨支部書記助理，不是黨員的就擔任村委會主任助理。在以後的工作中，根據個人的意願和當地的實際情況，其中的一些人經過法定程序也可以擔任村支書或村主任。

　　五是：指定大學生當『村官』的做法不合法。《村民委員會組織法》規定，『村民委員會主任、副主任和委員由村民直接選舉產生。任何組織或者個人不得指定、委派或者撤換村民委員會成員』。選派大學生到農村擔任村組織負責人的『助理』，是一種智力支農的措施，沒有違反相關的法律規定。

　　六是：大學生當『村官』『需要三分匪氣，七分霸氣』。這種說法明顯低估了農民的素質。大多數農民群眾都是很善良的，對大學生是友好的，因為他們大多數人的最大願望就是把自己的孩子培養成大學生。只要『大學生村官』能夠放下架子、撲下身子，從內心裡尊重農民，和他們談心交心，力所能及地幫助他們解決一些實際問題，就會得到他們的尊重和愛戴，不需要『匪氣』、『霸氣』。

　　七是：『大學生村官』在農村沒有用，辦不成事。誠然，農村急需的是有能力、能幫助農民解決實際問題的人，而不是高學歷而沒有任何社會經驗的人，大多數大學生的知識結構還不能滿足農村和農民群眾的要求，往往需要有一個過程。但是也要看到，農業要持續增產，農村要健康發展，農民收入要進一步增加，都必須依靠科技進步和發展市場經濟。一些『大學生村官』幫助農民和村乾部學電腦、學技術，宣傳黨的農村政策，傳授法律知識和市場經濟知識，已經成為村乾部的好幫手和農民致富的科技帶頭人。

　　八是：大學生當『村官』是在浪費人纔。有的人以『過來人』的身份說，當村官的經歷『過去不堪回首，現在不堪一擊，未來不堪設想』。可以看出，他在農村的經歷是很艱難的，也是刻骨銘心的。農村生活確實艱苦，沒有心理准備確實不行。但正是因為艱苦，這種生活纔是一些要成大器、做大事的人的必修課。『大學生村官』只要能放正心態，努力學習，綜合素質應該能得到全面提高，能成為真正符合社會需要的人纔。更加重要的是，有了一大批富有農村工作經驗、真正了解基層的人纔，就能夠更好地形成向中高層領導崗位輸送人纔的乾部培養鏈，使國家的執政團隊能夠始終保持與人民群眾的血肉聯系。

　　九是：大學生把當『村官』作『跳板』。對此，各地都在政治待遇、經濟待遇、激勵機制、淘汰機制、評價機制等方面制訂了相應的管理辦法，盡力使大學生『村官』引得進、留得住、用得好。當然，這些措施還需要隨著實踐不斷完善，今後，地方政府和組織人事部門如何關心『大學生村官』的工作生活和成長進步，怎樣建立科學的考評機制，把那些踏踏實實紮根農村、作出突出貢獻的『村官』選拔出來，重用起來，不讓老實人吃虧，不讓投機鑽營者得利，形成正確的用人導向，值得大家期待。