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河南優化農村中小學校布局 加強寄宿制學校建設
河南省人民政府門戶網站 www.henan.gov.cn   2016年12月30日   來源: 河南政府網
 

訪談視頻

 

  訪談現場

  省教育廳副廳長 刁玉華

  12月28日,河南省教育廳副廳長刁玉華做客河南政府網《在線訪談》欄目,介紹我省農村義務教育發展現狀,並對《河南省人民政府關於優化農村中小學校布局加強寄宿制學校建設全面提高教育質量和辦學效益的意見》進行詳細解讀。

  現狀

  農村義務教育學校布局不合理 條件差

  據刁玉華介紹,河南是義務教育大省,全省義務教育學校數、在校生數均居全國第一。近年來,農村義務教育學校辦學條件有了較大改善,農村教師隊伍建設不斷得到加強,城鄉義務教育均衡發展取得了階段性的成效。截至目前,我省已招聘『特崗教師』8.9萬餘名,每年有1.6萬多名城鎮校長和教師參加支援農村教育工作,到貧困縣支教的教師達3000名。到2016年底,我省有69個縣(市、區)通過了國家義務教育發展基本均衡縣評估驗收,有67個縣(市、區)被省政府評選為義務教育均衡發展先進縣。

  刁玉華指出,目前我省農村義務教育仍存在一些問題,尤其是農村義務教育學校和教學點布局不合理、規模較小、條件較差,辦學效益低、教育質量不高,農村義務教育整體仍然薄弱,農村教師隊伍建設亟待加強。同時,城鎮『大班額』問題突出,農村中小學校在校學生逐步減少,部分農村學校教育資源閑置,學校布局不合理現象更加凸顯。這些問題如不盡快解決,農村義務教育的薄弱環節和短板將更加明顯,直接影響我省義務教育健康協調發展。

  目標任務

  每個鄉鎮至少要建1-3所寄宿制小學

  在談及『十三五』期間我省優化農村中小學校布局加強寄宿制學校建設全面提高教育質量和辦學效益的目標任務時,刁玉華說,到2020年,農村義務教育學校布局與新型城鎮化建設帶來的人口變化特別是學齡人口變化相適應,基本實現學校布局合理、學校規模適度、辦學效益和質量提昇;農村義務教育學校辦學條件達到省定辦學條件基本標准,實現縣域內義務教育學校之間在教育投入、教育教學設施、師資配備、管理水平、教育質量等方面基本均衡;努力造就一支結構合理、素質優良、甘於奉獻、紮根農村的教師隊伍,農村學校優質教師來源得到多渠道擴充,校長教師資源配置得到改善,教育教學水平穩步提昇,教師待遇依法得到保障;全省農村義務教育鞏固率達到國家規定要求,農村義務教育普及水平得到鞏固和提高,教育教學質量得到提昇。

  刁玉華還說,『十三五』期間,縣級人民政府要科學合理地制定農村義務教育學校布局(含縣城)專項規劃(2016-2020年)。今後五年,無寄宿制小學或不能滿足寄宿需求的鄉鎮,至少改擴建或新建1—3所農村標准化的寄宿制小學。寄宿制小學的規劃和建設要與『全面改薄』和『十三五』基本公共教育服務保障工程中的義務教育學校建設規劃項目相銜接,優先安排改擴建或新建農村寄宿制學校項目,完善教學用房和學生宿捨、食堂等設施,使其達到標准化要求。規劃和建設寄宿制學校時,還要考慮配套建設教師住房。

  保障措施

  對成效顯著的單位給予表彰激勵

  刁玉華表示,政策已定,貴在落實。農村義務教育工作點多、線長、面廣,下一步我省將成立以縣(市、區)長為組長、有關職能部門負責人為成員的領導小組,每半年至少研究一次優化農村中小學校布局和農村寄宿制學校建設工作,切實解決學校建設用地、資金保障、教師配備等問題。妥善解決農村寄宿制學校寄宿生交通問題,有條件的地方可提供校車服務。

  省財政將對農村寄宿制學校建設資金投入大、建設速度快、社會滿意度高的地方予以獎補。開展義務教育學校標准化建設先進單位創建活動,將優化農村中小學校布局、加強寄宿制學校建設作為義務教育學校標准化建設的主要內容,對成效顯著的單位,省政府給予表彰激勵。從2016年起,每兩年表彰一次,每次表彰20個先進單位。各級政府要加強督導檢查,省、市級政府教育督導部門每年要開展一次農村義務教育學校布局專項規劃落實情況專項督導,指導並抓好逐校考核驗收工作。(記者 李瑞)

 
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